Semana del 21 al 25 de septiembre

 

🌟 ¡Bienvenidos a nuestro espacio de tareas! 📚✨

Aquí encontrarán las actividades, avisos y materiales necesarios para continuar aprendiendo y trabajando juntos. 📝💫

¡Manos a la obra y a seguir aprendiendo! 🚀😊 

Lunes:

 🔍Investiga ¿Cómo es la situación del agua en Ciudad Obregón? Realiza una descripción de la situación del agua y al finalizar realiza un dibujo. La actividad realizala en el cuaderno de lenguajes. 📒

Martes: 

Seguir los pasos para crear el libro acordeón que viene en su libro proyecto de aula pág. 19

Material: cartulina de 98 cm x 14 cm. ✂📄

Miércoles: 

Libro retos matemáticos pág. 7

Jueves:

Libro glifos pág. 32, 33 y 34. 📝

LUNES 21

HOMEWORK (TAREA)

Completa el siguiente juego sobre Whose?

CLICK AQUI PARA LA ACTIVIDAD

👪 Para mamá, papá o tutor. Al finalizar la activiad en linea, escriba en el cuaderno del alumno y firme:

                         Confirmo que mi hijo (a)  realizó la actividad en línea.                    

Nombre:______________
Fecha:_______________
Firma: _______________

MARTES 22

HOMEWORK (TAREA)

Practice: Is this...? / Are these...?

Observa los ejemplos y escribe 4 preguntas y sus respuestas sobre objetos que tengas en casa.

Example:
🎸 Is this your guitar?
Yes, it is.

🥾🥾 Are these your boots?
Yes, they are.

✏️ Write 2 questions with Is this...? and 2 with Are these...?.

MIERCOLES 23

HOMEWORK (TAREA)

My Time Capsule ⏳

Hoy crearemos una pequeña Time Capsule, una cápsula del tiempo con información sobre nosotros.

🏠 Tarea:
Imagina que guardarás esta información para abrirla en el futuro. Completa:

1. My name is: __________________

2. I am ______ years old.

3. My favorite color is: __________________

4. My favorite food is: __________________

5. My favorite thing is: __________________

6. I like: __________________

7. I want to be: __________________

JUEVES 24

HOMEWORK (TAREA)

📚 Thanks! See you next week! ✨

Semana 14 al 18 de septiembre

 

🌟 ¡Bienvenidos a nuestro espacio de tareas! 📚✨

Aquí encontrarán las actividades, avisos y materiales necesarios para continuar aprendiendo y trabajando juntos. 📝💫

¡Manos a la obra y a seguir aprendiendo! 🚀😊 

Lunes:

Investiga  con un adulto las siguientes preguntas, responde en tu cuaderno de lenguajes: 📒

1. ¿Cuántos ríos  hay en su comunidad o cerca de ella?

2. Si existen todavia ¿En qué condiciones se encuentran?

3. ¿Qué causas ocasionan su contaminación o desaparación?

4. ¿Cómo podrían describir este problema?

Martes: 

Pregunta a los adultos de tu familia si lo que ellos son o a lo que se dedican ahora era lo que deseaban ser y hacer de su niñez. En tu cuaderno de ética, naturaleza y sociedades anota la  información que  será registrada en una tabla siguiendo el ejemplo como lo indica tu libro Proyectos Aula pág. 287. 

Al finalizar contesta las preguntas de la página 288 de tu libro Proyectos Aula. 

Miércoles: 

Suspensión de labores por Motivo de 16 de septiembre "Día de la Independencia de México"

Jueves:

En el cuaderno de ética, naturaleza y sociedades 📗

Realiza un mapa mental o conceptual sobre algunas formas de generar calor: calor por medio de fricción, calor por radiación solar, electricidad, combustión y con un dibujo o imagen de cada caso. 

Observa el ejemplo para poder guiarte al momento de realizar la actividad.   📝

📌 Le comparto el registro semanal del grupo (14 al 18 de septiembre)

En el se marcan con:

✅ 1 = cumplió

❌ 0 = pendiente

Les pedimos su apoyo para reforzar en casa estos aspectos (asistencia, puntualidad, uniforme, tareas, disciplina y participación), pues son fundamentales para la formación de sus hijos. ✨

¡Gracias por su compromiso y colaboración! 🙏👨‍👩‍👧‍👦📘✨

LUNES 14

HOMEWORK (TAREA)

El tema trabaja pertenencias, Whose...?, nombres posesivos y posteriormente mine, yours, his, hers.

“My 5 Things”

Tarea: Dibuja 5 cosas personales que tengas, haz la pregunta "Whose -------- is it?" o Whose -------- are they?" y contesta con "It is His/Hers" o "They are His/Hers".

Ejemplo:

Whose backpack is it? It is his/hers.

Whose galsses are they? Thery are his/hers.

MARTES 15

HOMEWORK (TAREA)

“Whose Is It?”

Tarea: Dibuja 4 objetos y asigna cada uno a una persona.

Ejemplo:

🎒 Backpack → It’s Maria's.
⌚ Watch → It’s Daniel's.

Después escribe:

Whose backpack is it?
It's Maria's.

¿Qué debe hacer?
El alumno inventa los nombres de las personas. Debe practicar la idea de ¿De quién es?

MIERCOLES 16

JUEVES 17

HOMEWORK (TAREA)

“Mine or Yours?”

Tarea: Dibuja 4 objetos y escribe quién los tiene.

Ejemplo:

🎒 My backpack → It's mine.
📱 Your cell phone → It's yours.
⌚ His watch → It's his.
💍 Her necklace → It's hers.

¿Qué debe hacer?
El alumno relaciona cada objeto con la persona correcta y practica los cuatro pronombres: mine, yours, his, hers.

📚 Thanks! See you next week! ✨

Semana del 07 al 11 de septiembre

🌟 ¡Bienvenidos a nuestro espacio de tareas! 📚✨

Aquí encontrarán las actividades, avisos y materiales necesarios para continuar aprendiendo y trabajando juntos. 📝💫

¡Manos a la obra y a seguir aprendiendo! 🚀😊 

Lunes:

📕 Resuelve las siguientes divisiones en tu cuaderno de matemáticas:

864 / 8=
1 575 / 15= 
3 456 / 24
12 960 / 48=

¿Tienes dudas sobre cómo realizar una división? Haz clic aquí para consultar el material de apoyo y repasar el procedimiento paso a paso. 🎥📚

Martes: 

📕 Resuelve el siguiente ejercicio en tu cuaderno de matemáticas:

1. Sofía ahorra $35 pesos cada semana. ¿cuánto dinero tendrá después de 12 semanas? si quiere comprar algo que cuesta $500 pesos, ¿cuánto dinero le faltará o le sobrará?

1. Para un paseo se necesitan 6 autobuses. En cada autobús caben 42 alumnos. Si asistirán 235 alumnos ¿cuántos lugares quedan libres?

Mércoles: 

 🔍 Investiga 2 juegos tradicionales de la infancia (nombre, como se juega y materiales que se necesitan) anota la información en tu cuaderno de Ética, Naturaleza y Sociedades. 📗

Jueves:

👴👵 Pregunta a tus papás, abuelos o familiaras un juego tradicional que se practique o se haya practicado en México. 

Anota en tu cuaderno de Ética, Naturaleza y Sociedades. 📗

1.  Nombre del juego: 🎲
2. ¿Desde cuándo se juega o quien te hablo de el? ⌛
3. ¿Cuántas personas se pueden jugar? 👧👦
4. ¿Qué materiales se necesitan? 💼
5. ¿Cómo se juega? Escribe las reglas principales. 📋
6. ¿En qué lugar o región se juega? 🗺
7. ¿Por qué es importante conservar este juego? 💜
8. Haz un dibujo del juego. 🎨

📌 Le comparto el registro semanal del grupo (07 al 11 de septiembre)

En el se marcan con:

✅ 1 = cumplió

❌ 0 = pendiente

Les pedimos su apoyo para reforzar en casa estos aspectos (asistencia, puntualidad, uniforme, tareas, disciplina y participación), pues son fundamentales para la formación de sus hijos. ✨

¡Gracias por su compromiso y colaboración! 🙏👨‍👩‍👧‍👦📘✨

LUNES 07

HOMEWORK (TAREA)

Escribir cinco objetos personales (diferentes a los vistos en clase) en inglés y realizar un pequeño dibujo de cada uno.

MARTES 08

HOMEWORK (TAREA)

Clasificar los objetos escritos en su cuaderno en singular y plural.

MIERCOLES 09

HOMEWORK (TAREA)

Escribir diez preguntas (cinco de cada una) utilizando Whose...? 

Ejemplo: Whose cell phone is it? (singular)

                Whose glasses are they? (plural) 

JUEVES 10

HOMEWORK (TAREA)

Escribir cinco respuestas utilizando mine, his o hers. 

Ejemplo: It's mine. / They are hers.

📚 Thanks! See you next week! ✨

Semana del 31 al 04 de septiembre

💙BIENVENIDOS A UN NUEVO CICLO ESCOLAR 💙

Comenzamos una nueva aventura llena de aprendizajes, retos, sueños y nuevas oportunidades. ¡Que este ciclo esté lleno de entusiasmo, amistad y grandes logros! ¡Mucho éxito para todos! 🌟

Lunes 31 de agosto

📕Tarea:

Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno de matemáticas: 
1. En la biblioteca hay 348 libros. La escuela compra 175 libros más.  ¿cuántos libros hay ahora?

2. Una papelería tenía 950 cuadernos y vendió 376. ¿cuántos cuadernos le quedaron?

Martes 01 de septiembre

📕Tarea: 

Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno de matemáticas:

1. Hay 8 cajas con 24 colores cada una. ¿cuántos colores hay en total?

2. La maestra de quinto tiene 144 lápices y quiere repartirlos por igual entre 12 alumnos. ¿cuántos lápices recibirá cada uno?

                                                 

🎮 Practica la multiplicación y división. (clic aqui) 

👪 Para mamá, papá o tutor. Al finalizar la actividad en linea, escriba en el cuaderno del alumno y firme:

                         Confirmo que mi hijo (a)  realizó la actividad en línea.                    

Nombre:______________

Fecha:_______________

Firma: _______________

Miércoles 02 de septiembre

📕Tarea:
Busca en casa 5 objetos que compras en el supermercado, realiza un listado de los productos y el precio de cada producto en tu cuaderno de matemáticas. Después responde:

1. ¿cuánto cuestan los dos productos más baratos juntos?

2. ¿cuánto gastarías comprando los tres más caros?

3. Si tienes $200 pesos, ¿qué productos podrías comprar?

Jueves 03 de septiembre 

📒Tarea:
En su cuaderno de español escribirán un texto de mínimo media cuartilla sobre lo que más les gustó en su primera semana de quinto grado. Cuidando la ortografía y uso de signos de puntuación.

GRACIAS!!

LUNES 31

ACTIVIDAD DE INGLÉS
HOMEWORK/TAREA

En su cuaderno escribirán 6 datos interesantes sobre ellos con el titulo de "ABOUT ME". 

EJEMPLO: My favorite color is pink 

                      I love cats

                      My favorite hibbie is draw 

                      ETC.

MARTES 01

ACTIVIDAD DE INGLÉS
HOMEWORK/TAREA 

En su cuaderno escribiran 5 cosas que si le gustan y 5 cosas que no le gustan, con el titulo de "I LIKE AND I DON´T LIKE" 

EJEMPLO: ✅I LIKE DOGS

                   ❌I DON´T LIKE BANANAS

MIÉRCOLES 02

ACTIVIDAD DE INGLÉS
HOMEWORK/TAREA

En su cuaderno escribiran 10 colores + un dibujo de un objeto de cada uno de los colores elegidos. 

EJEMPLO: YELLOW 🍌

                    PINK 👚

                    BLUE 🐬

                    PURPLE 🍇

JUEVES 03

ACTIVIDAD DE INGLÉS
HOMEWORK/TAREA

Escribir en su cuaderno un pequeño párrafo de que fue lo que mas les gusto de su primera semana de clases.

📚 Thanks! See you next week! ✨